在每个家长的心目中，自己的孩子都是独一无二的。然而，如今社会环境带来的巨大压力，让我们面对孩子这个有趣的小灵魂时，往往更专注于结果，忽略了悉心陪伴的过程。陪伴是最好的教养，教养如育苗，不能急于求成。

在中远实验学校2024年读书节来临之际，我们引导家长尝试以“亲子阅读”的方式，用成年人的智慧和耐心浇灌，静待孩子的成长。

第一期亲子共读的家庭是四（5）班赵靖希小朋友和妈妈的读书故事。

亲爱的爸爸妈妈，你是否也常常想象这样一幅画面：阳光正暖，岁月静好，我们和孩子或是坐在客厅里，或是依在绿荫下，又或是沐在微风中，肩并肩、头靠头、大手绕着小手，细语和着童音，共捧一本书、共学一个知识、共读一个故事、共享一份美好呢？

孩子的童年是短暂的，孩子对知识的探索是无穷的。希望这样的“美好”不仅仅只是在想象里，更是投射在日常的生活中。生活中看似平凡的点点滴滴，就像许多可爱的小问号挂满了孩子密密的思维藤。很多时候，他们自己通过观察或学习，获取知识和感知，慢慢解开了疑惑，悄悄摘下了小问号。当爸爸妈妈放下忙碌，一回头，发现孩子长那么高长那么大了，会不会有那么点点失落——遗憾没有看到那一个个可爱的小问号叮叮咚咚瓜熟蒂落的成长一瞬呢？

童年是回不去的，故陪伴是无法弥补的；工作是忙不完的，而学习是无止境的。我们希望孩子正在认字习文的重要学习旅程中，多感受他想要分享的迫切，多推荐他阅读一些书，多陪伴他一起悦读生活的美好。这种亲子阅读独有的浪漫可是别处寻不得的难能可贵。

作为赵靖希妈妈，今天浅浅介绍下我们的亲子阅读方法。赵靖希同学的脑袋里也有许多小小的问号，有时也会自己翻阅一些书，不过自己理解的过程有时会缺少联系和深度。于是，作为妈妈，我会在他阅读中会结合平时他的兴趣点以及生活中的新鲜事，和他一起读书觅趣、拓展迁移，把浅表阅读提升为对文学的热爱与对未知的探索。

妈妈：希希，你最近在看什么书呢？

妈妈，我在看《二十四节气绘本》，大自然真是太奇妙了，竟然会说话！

妈妈：哦，你说说，大自然都有哪些语言？

比如，植物发芽、动物冬眠、飞鸟迁徙……这些都是大自然的语言。

妈妈：是啊，所以我们的祖先创立了“二十四节气”帮助我们听懂大自然的话呢。你知道，有哪二十四个节气吗？

这简单。在我们二下的语文书里就有呢——我学过《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

妈妈：太棒了，那你知道最近的节气是哪一个呢？

3月5日，是惊蛰，这是春天的第三个节气。

妈妈：我们一起来书上找一找，惊蛰节气是什么意思呢？

看，书上说：“蛰”表示小动物藏在土里或洞中不吃不喝，安然地冬眠。春雷突然打响了，它们就被惊醒了，然后出来活动，因而叫“惊蛰”。

妈妈：是的，这是一种有趣的说法，实际上，惊蛰时期，天气转暖较为明显，小动物也想出来晒太阳，就结束冬眠，出来活动啦。

妈妈，书上说惊蛰时期“春雷响，万物长”，这句话好像在哪里看到过呢？

妈妈：2022年北京冬奥会开幕式正逢立春，张艺谋导演精心设计了24节气的倒计时，每一个节气都配上一句诗意的概括，被认为是最浪漫的倒计时。其中，惊蛰节气就引用的农谚“春雷响，万物长”，可见，春天的雷声并不可怕，这是在锣鼓喧天的欢迎大自然所有小生命开始复苏了呢！  

哦，我想到了，三下的语文书里我们学习过《惠崇春江晚景》——“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这是不是也是写的“万物长”呢？  

妈妈：恭喜你，能有自己的理解啦！冬奥会节气倒计时也引用了许多脍炙人口的经典诗句，如，记录雨水的“随风潜入夜，润物细无声”、记录清明的“清明时节雨纷纷”……妈妈推荐你阅读《二十四节气古诗词》，透过朦胧的诗意去探索大自然，好像一幅幅美丽的山水田园画在面前流淌啊。

其实，除了节气，古诗词里还藏着传统节日、历史典故等各种中国传统文化瑰宝，值得我们不断去探索。当然，除了这些书，妈妈希望你能花更久的时间去读更多的书！

来，我们一起来读书：

听，亲子阅读，可以让隆隆春雷诗意浪漫；看，亲子阅读，可以为平凡生活张灯结彩。孩子，我们一起来阅读吧，还可以把图书馆搬进肚子里，把互联网存入脑海中。（图8）

亲子阅读是在自然的情感流动中与孩子进行的思想交流。

赵靖希妈妈用提问的方式支持孩子的“阅读理解”，包含着最简单地了解一些词汇的意义、获得一些词汇的理解，然后是句子到句子，过渡到整个篇章、整本书籍的理解。提问的数量少而精，提问中有封闭式的问题、有开放式的问题，并多多把握住了开放这部分，使孩子对阅读有了强大的后续动力。

让我们陪孩子一起走进书的世界，让阅读点亮美好童年！